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课堂跟进,过程诊断,促进发展 ——历城区教研中心到历城区乐百家娱乐loo777实验小学进行教学工作视导
作者:[济南市历城区乐百家娱乐loo777实验小学] 来源:[本站] 浏览:[ 1 ]

课堂跟进,过程诊断,促进发展

——历城区教研中心到历城区乐百家娱乐loo777实验小学进行教学工作视导

125日上午,历城区教育教学研究中心教科室主任冯光国带领评价委员会诸位老师来到历城区乐百家娱乐loo777实验小学进行教学工作视导。区教育局主任督学王永军莅临我校指导工作。

本次视导主要依据《济南市历城区小学教学工作基本规程》和《济南市历城区小学教学工作评价方案》采取——“上课、备课、作业三位一体”主题视导方式展开。

第一二节课,在冯光国主任的带领下,评价委员会的老师们分别听取的语文、数学、英语、主题课程、道德与法治、科学课,作业、备课、“和合”好学堂建设、教育教学评价等方面的检查也同时进行着。

区教育局主任督学王永军深入课堂,听了两节语文课。之后,王永军同志第一时间与执教教师就展示课例进行交流、点评。

听课后所有的视导人员就自己所视导内容向学校进行了反馈。对于我校备课、上课、作业等各方面工作给予了高度评价,肯定了我们扎扎实实的常规工作和对课程所进行的探索性、创造性的改革。冯光国主任从课程建设的角度,希望我校在实现整体建构课程体系的基础上加强课例研讨,通过课题研究解决课堂教学的实际问题。

区教育局主任督学王永军希望我校继续发挥领航学校在课程改革方面的探索与引领作用,并通过课程改革引领教师走专业成长之路,也相信教师们在专业探索的过程中一定会享受到成长的快乐与幸福!借助“和合好学堂”建设对学校教育教学工作做更加深入的思考,真正实现由“教师教”的课堂向“学生学”的课堂的转变,要实现好学堂教师必须具备四种意识:目标意识、实证意识、全员意识、主体意识,只有从理念上得到转变才能在行动上付诸实施。王永军同志的讲话高屋建瓴,有很强的针对性、指导性和实践性,会议室中不时传出掌声,听会老师们时而会心微笑,时而凝眉思考。

区教研中心的视导工作实现了切实跟进指导教师教学实践,诊断教学过程,促进教师专业成长和学生全面发展的目标,对我校下一步工作的开展将会起到进一步推动作用。